此诗开头两句描绘了得到皇帝宠爱的宫女的得意和欢乐情状。“花枝”喻写灿烂的春光，“凤管”喻指欢乐的歌舞。这两句叙事的角度为班婕妤自己。首句写出班婕妤所见：又一个美人出现在建章宫里。这在她心里，自然是一个不祥的征兆。次句写班婕妤所闻：赵飞燕所居的昭阳宫里，彻夜凤箫之声不歇。两句都是客观地平平叙出，实际上融入了班婕妤无尽的失意和孤独，新人的蒙宠和她的被弃损也在暗中作了强烈的对比。
后两句是模拟班婕妤的口气对皇帝宠爱宫女的质问。“双娥几许长”意即打扮得如何美丽？这是对“承恩者”乔装巧扮的讽刺。这两句问得很冷峻，同时又可以看出，所谓婕妤之“怨”并不在夺宠的宫女身上，而在喜新厌旧的汉成帝。在结构上不但突出异军，而且挖掘主题深意，见出诗人见识的高超。倘若班婕妤只是怨君王不来陪伴，或只是怨赵飞燕妖冶惑主，则仅为女人的拈酸吃醋，境界就要大相径庭了。
溪山无处不春风，远近楼台紫翠中。游客自来还自去，落花偏衬马蹄红。
于皇启运，惟良应期。云出山川，灵雨乃施。于潜于跃，致身惟时。
从容讲幄，道以言资。俾赞大政，谋谟孔嘉。帝瞻四方，念我民依。
畴若绥怀，维汝予材。往奠南服，往抚朕师。
时惟霜月，戒途惟吉。别殿宠行，大官赐食。何以衣之，温貂重袭。
何以乘之，小环金厄。巽命以申，莫匪民极。顿首青蒲，臣职是力。
臣学孔孟，羞管商术。毣毣之思，惠此南国。
短车一乘，具少于车。敬谢供张，敢烦薪刍。我马既羸，我仆亦痡。
莫或宁处，将此简书。吴侬迟公，自今有家。悄悄独营，揽辔踟蹰。
螟蝥食禾，披根及心。飞鸮食葚，怀我好音。嗟尔司牧，下民是侵。
素丝惟染，官阙谁箴？其则不远，公即砭针。无愧生平，敬影与衾。
稽古扬州，田惟下下。矧我勾吴，文身而裸。有明战争，天降之祸。
厥赋未贞，王道为颇。印给四方，日炙其輠。脂膏既竭，下民卒瘅。
剜肉流血，敲骨及踝。千秋我公，哀此鳏寡。盍绘《流民》，盍谒灵琐？
公诚动天，庶几报可。
眷彼嘉谷，实生其莠。爰有止水，当门置韭。宿猾弗除，愿民谁牖？
其众可容，其魁宜取。如木斯拔，如雏斯乳。仁者必勇，公维其有。
烹鱼苦碎，治民苦烦。调急弦绝，汲多水浑。五方殊风，莫返黄轩。
去其太甚，不在高论。钩距不设，鼠雀无喧。若其性天，起化之源。
奕世歌思，厥有文襄。端毅宽静，忠介清刚。我公岳岳，为儒者宗。
体立用行，攸兼其长。神动渊默，罔不在中。若尝膏之，岂惟我邦。
伫公报政，倚公辩章。吴侬也私，以福万方。