古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。作答时，先解释词语的意思，然后分析其表达效果，最后再指明作者的情感。这里首先要注意“拙”应该是通假字，同“茁”，“茁壮”的意思，用来修饰“蘑菇”，写出蘑菇长得旺盛；“满”则写出蘑菇的多。由此可以看出，描写的对象主要是“蘑菇”，写出它的旺盛与多，从而表现出大自然的生机，表达了作者的喜爱之情。作答时注意诗歌中的景的特点以及诗人的言行。

　　从诗歌的一二两句可以看出，诗人这里描写的是大自然的美丽之景，而三四两句则是写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭，表现出诗人的安逸闲适之情。

　　这首诗是诗人描写在羁旅途中见到的美丽的自然之景与人的活动，表达了诗人对自然美景的喜爱之情及旅途中的安逸闲适。

密雪舞冬昼，祁寒反夏炎。竹枝低未湿，梅萼莹先沾。

怯冷昂肩立，欣繁矫首瞻。随风方北渡，际海必东渐。

轩簸来如掺，缤纷势转严。枯荄新点缀，曲砌巧增添。

伺隙花穿户，承隅箸插檐。高飞迷皎鹤，夜影逼清蟾。

砧净绡横石，窗虚粉杂奁。昆丘千璧碎，武库五兵铦。

烟径杨吹絮，香蹊蝶奋髯。鲸鲵陆骨腐，鹄鹭野翎爓。

白发秦人遁，厖眉汉尉潜。渍蚕功孰及，平地瑞初占。

窖卧行人节，门扃志士恬。已甘穿履困，奚避割毡嫌。

醉慕双螯毕，寒怀五绔廉。飘飖疑宓女，刻画谢无盐。

河阔凝新浪，峰高失旧尖。山阴宾欲返，淮右寇将歼。

穆满三章著，宣温五板兼。君恩捐卫粟，天意绝齐痁。

江上蓑堪画，篱间氅可觇。客观眸已眩，儿咀手频拈。

足没寻萱屐，腰闲刈藿镰。马驰毛愈素，乌啄首难黔。

冻折骚人笔，光临织妇幨。螟牟宁待火，疫疠讵烦砭。

甲长寒蔬细，根肥宿麦纤。年丰虽欲颂，神助愧江淹。

长滩乱石如叠齿，前后行船如附蚁。逆湍冲激若登天，性命斯须薄如纸。

篙者倒挂牵者激，攀崖仆石如猿猱。十步欲进九步落，后滩未上前滩遭。

上滩之难难于上绝壁，虽有孟贲难致力。滩名况复呼黯淡，过客攒眉增叹息。

下滩之舟如箭飞，左旋右折若破围。欢呼踏浪棹歌去，晴雪洒面风吹衣。

飞流宛转乱石隘，奔走千峰如马快。贾客思家一夕还，传语滩神明日赛。

下滩之易易如盘走珠，瞬目何可停斯须。长风破浪快人意，朝可走越暮可吴。

乃知逆顺有如此，逆者悲愁顺者喜。请君听我《黯淡歌》，顺则流行逆须止。

顺者不必喜，逆者不必愁。人间逆顺俱偶尔，且得山水从遨游。