这首诗第一句写养蚕的辛勤劳苦。诗人在这里没有过多地描写养蚕的过程，只是用“辛勤”与“得茧不盈筐”互相对照，突出了蚕事的艰辛。人们心中充满了怨恨，因此诗人在下句说这些养蚕人“灯下缥丝恨更长”。这句诗用茧丝来比喻蚕农的恨，既形象又贴切。劳动人民每天深夜都要抽丝织布，每一缕丝都是蚕农辛酸的记录，但是他们享受不到自己劳动的果实。劳动果实被统治者白白拿去，所以在他们心中充满了怨恨，那每一声织机的声响都是劳动人民的叹息，都是劳动人民的诉说。

　　第三句诗锋一转，写穿绫罗绸缎的贵人。他们穿着华美的衣服，然而他们哪里知道蚕农和织妇的辛酸，他们只知贪爱绣在绸缎上的鸳鸯图案。这样，这首诗的中心思想就更为明显，更清楚地点明封建社会贫富的对立，写出劳动人民对那些不劳而获的寄生虫的愤恨和鄙视，诗的社会意义就更深刻，社会作用更广泛了。

　　全诗语言通俗，明白如话，前两句同后两句构成对比，使诗意更加鲜明，加强了诗的表现力，使诗的主题揭示得更加深刻。

山中有白石，广衍得数亩。坚瘠不可耕，无用实类某。

朋从从加称，遂为石田叟。称者用誉辞，我亦甘其受。

杨子许为记，其言食已久。往往人家见，篇篇灿星斗。

一见一热中，意子独我负。札剑表心许，何况曾出口。

得用以陋物，不足辱录取。碑有纪封禅，鼓有示猎狩。

于此逆观文，或可假石寿。子文侔汉史，其传信无朽。

脱使不多作，难保岁月后。恃子犹洪钟，应随大小扣。

不应似生吝，吝生亏所厚。吾石能作言，将以子归咎。

不闻诗所载，草木备群丑。不信石终遗，不遭点金手。

遑遑日翘伫，拜嘉亦当有。

首夏沿堤柳飏丝，送君归去黯然悲。汪洋恺泽留心印，欸乃渔歌作口碑。

珠浦云开帆度渺，荆门路绕马征迟。长裾莫厌平台曳，何地经纶不可施。