年年除夕都要哼哼唧唧地作诗，儿女看见，便在灯前掩口而笑。

你们别笑，我也自悔不该写诗，枉费心力做个诗人，却一无所用。

吟呻：朗诵的声音，指作诗。

窃：私自、暗自。

频：屡次。

枉抛：空费。

　　这首诗写诗人在家中和子女的对话，表达诗人怀才不遇的愤慨。全诗采用侧面描写的手法，言近旨远，用贴近生活、朴实自然的语言抒发了作者心中对现实的忧虑和感愤。

　　诗人在这首诗中表示了自己对于成为诗人感到后悔。此时，他正在家中掌灯，与儿女围坐在桌旁。写作此诗时，他生有一女一子，他们还处于懵懂无知的年龄。当诗人一边敲韵一边思考诗句时，他的小儿女们见了，只是掩口而笑，并不理解他的行为。“窃笑”一词表现了小儿女们似懂非懂的表情，“频”字则突出了诗人思考诗句之久。

　　面对这种情景，诗人感到非常悲伤，他用一半责备一半自责的语气倾诉了自己内心的苦闷。“尔辈何知”，他对儿女们的窃笺行为感到责备，但同时也宽恕了他们，因为毕竟他们还太小，无法理解自己热衷于吟诗的真正意义。他转而自责，后悔自己写诗，并说“枉抛心力作诗人”。“枉抛”强调了自己精力白白浪费，没有任何价值。但实际上，诗人并不是真的后悔写诗，只是用“自悔”、“枉抛”这些词语来表达自己对于被埋没人才的黑暗政治的曲折抗议。

　　诗人在这首诗中喊出的，又不仅仅属于他所处的特定时代，而且也是历史上所有的怀才不遇的文人学士的共同心声。“英抛心力作词人”与“枉抛心力作诗人”之具有很大的感染力，原因也正在于此。

本首诗是组诗中的第二首。这组诗作于清乾隆三十八年（1773年），此时正处于乾隆中期，诗人二十五岁，在安徽督学朱筠幕中，除夕归家过年。诗人对社会即将发生的乱象已有预感，心中惆怅，又觉怀才不遇，心有所感，便以“偶成”命题，作成此组诗。

功名人比汉淮阴，猛虎俄因犬辈擒。星落旄头兵似火，云屯细柳士如林。

岂期虞虢乖唇齿，谩倚良平作腹心。洒尽英雄忧国泪，变风那得不伤今。

行藏不必问如何，半百光阴撚指过。心在五湖忘世久，眼空四海阅人多。

把来长剑犹能舞，改罢新诗复自哦。恨入江淹留别处，几回春水绿生波。

改辙观光上国游，半生怀抱未能酬。佳名此日为重九，潦倒黄花又一秋。

旧史重温情恋恋，白云遥望思悠悠。空斋昼静如年永，四壁寒蛩送旧愁。